Istruzione, Addestramento Iniziale Di Un Cucciolo E Loro Compiti

2023 Autore: Molly Page | [email protected]. Ultima modifica: 2023-07-31 03:35

Allevare un cucciolo significa sviluppare abilità e abitudini utili al proprietario. L'educazione è volta ad insegnare al cucciolo a percepire tempestivamente gli stimoli dell'ambiente esterno ed interno ea reagire correttamente ad essi in modo da facilitarne il mantenimento quotidiano e il successivo addestramento. Allo stesso tempo, nel processo di educazione, il cucciolo viene inibito ed eliminato "abitudini" inutili e dannose. Ciò consente di ottenere un comportamento confortevole e benefico del cucciolo per il proprietario, i suoi familiari e coloro che lo circondano.

L'addestramento iniziale, a volte chiamato educazione, è inteso come lo sviluppo di riflessi condizionati e abilità iniziali in un cucciolo, che consentono di controllare il suo comportamento con l'aiuto di comandi e gesti. A differenza dell'addestramento dei cani adulti, l' addestramento iniziale dei cuccioli non ha lo scopo di insegnare loro ad eseguire immediatamente, in modo chiaro e affidabile i comandi in qualsiasi condizione ambientale, ma solo a rispondere correttamente ed eseguirli, anche se in modo non abbastanza chiaro e imperfetto.

Un cucciolo viene allevato durante il periodo del suo allevamento e dell'addestramento iniziale, quindi sono strettamente intrecciati tra loro.

Il successo dell'educazione dipende principalmente dalle condizioni in cui il cucciolo cresce e si sviluppa. Se queste condizioni sono favorevoli: il cucciolo è tenuto in una stanza leggera, asciutta, sufficientemente spaziosa e ventilata, ha una dieta quotidiana completa, ed è provvisto di lunghe passeggiate e giochi tutti i giorni, poi cresce e si sviluppa bene ed è educato con successo. E viceversa, se il cucciolo cresce fisicamente non sufficientemente sviluppato, malaticcio, la sua educazione sarà meno efficace.

Il successo dell'educazione dipende in gran parte anche da quanto metodicamente è corretto e viene eseguito, che a sua volta è determinato dal grado di preparazione del proprietario-educatore del cucciolo per questo ruolo, dal fatto che abbia la conoscenza e l'esperienza appropriate.

Il proprietario deve conoscere le basi della psicofisiologia del comportamento e dell'addestramento del cane. Ciò gli consentirà di gestire correttamente e con competenza il suo animale domestico e di influenzarlo efficacemente al fine di sviluppare abitudini e abitudini utili e inibite. Pertanto, ti consigliamo vivamente di leggere attentamente il capitolo pertinente nel manuale del cane di servizio prima di avere un cucciolo. A nostro avviso, questo problema è trattato in modo più completo da MM Ukrozhenko nel libro "Allevamento di cani da assistenza" (M, DOSAAF, 1987). Per coloro che non hanno questa opportunità, si delineano brevemente le principali disposizioni di questo importante argomento.

Gli animali, compresi i cani, sono costantemente esposti all'ambiente. Uno di questi è piacevole, ad esempio l'odore e il tipo di cibo, il proprietario, ecc., Altri sono sgradevoli: freddo, caldo, ecc. - Il terzo è neutro, non ha alcun significato vitale. Inoltre, gli animali sono esposti a sostanze irritanti provenienti dal corpo nel corso della sua attività vitale. Di conseguenza, appare la necessità di cibo, acqua, ecc. Il comportamento degli animali consiste quindi in un complesso di varie azioni piuttosto complesse in risposta a stimoli provenienti dal corpo e dall'ambiente esterno.

Il più vitale è il bisogno di cibo e acqua, aria, protezione dai nemici, riposo dopo il lavoro, soddisfazione del desiderio sessuale per la procreazione.

Contemporaneamente ai bisogni emergenti nei cani, si manifestano varie esperienze (emozioni): fame, sete, paura, rabbia, affetto e amore per il proprietario, ecc. Le principali aspirazioni dei cani nel processo della loro vita, manifestate in varie forme del loro comportamento, sono la lotta per preservare la vita e prolungamento del genere (riproduzione).

Come vengono soddisfatte queste esigenze, come si adattano gli animali, cani compresi, alla vita e al prolungamento della loro specie nelle varie condizioni, anche sfavorevoli, del loro habitat?

Un ruolo importante in questo, soprattutto nei primi mesi di vita di un cucciolo, è giocato dagli istinti - abilità innate ed ereditarie che si manifestano negli animali senza un addestramento preventivo, come se automaticamente, indipendentemente dalla loro esperienza, e spesso nonostante essa. Questi sono cibo, protezione, istinti genitoriali, istinto di libertà, ecc.

Grazie all'istinto genitoriale, alla nascita di ogni cucciolo, la cagna rosicchia e mangia il sacco amniotico, rosicchia il cordone ombelicale, mangia la placenta, lecca delicatamente il cucciolo, spinge il muso verso i capezzoli, ecc.

Obbedendo agli istinti, un cucciolo sordo e cieco appena nato trova il capezzolo della madre e succhia il latte, striscia verso la madre e gli altri cuccioli per riscaldarsi, si lamenta per attirare l'attenzione della madre e ritira immediatamente la zampa se è fortemente pressata o punita.

Fino a 3 settimane di età, i cuccioli hanno abbastanza istinti insiti in loro e nella madre per una vita normale. Ma non appena il cucciolo inizia a vedere e sentire, si alza sulle zampe e si allontana dalla madre, gli istinti non bastano, è richiesta esperienza di vita. È necessaria un'istruzione (formazione) sistematica. Nel primo mese e mezzo di vita del cucciolo, la madre assume questo lavoro. Si assicura che il bambino non si allontani da lei e non sia esposto a pericoli, il muso "cattivo" o l'afferrare la bocca per la collottola li mette a posto.